Tilemachos Chormovitis
Ο Απόστολος Λακασάς είναι ένας ακόμη woke προοδευτικός δημοσιογράφος από τους πολλούς που δουλεύουν πια στην πάλαι ποτέ κεντροδεξιά “Καθημερινή”. Αυτή την Κυριακή, με αφορμή την υπόθεση του περιβόητου πια “παλαιοχριστιανού”, έγραψε ένα προκλητικά μονομερές και απλοϊκό άρθρο με τίτλο «Στα “σπήλαια” της κατ’ οίκον διδασκαλίας» όπου, όπως καταλάβατε, στρέφει τα βέλη του εναντίον του homeschooling. ( https://www.kathimerini.gr/…/sta-spilaia-tis-kat-oikon…/ )
Για τον Λακασά πίσω από την κατ’ οίκον διδασκαλία κρύβονται ρατσιστές, μέλη φονταμενταλιστικών ομάδων, οπαδοί της οπλακατοχής και (άκουσον, άκουσον!) “ακραίοι νεοφιλελεύθεροι ριζοσπάστες που επιδιώκουν την κατάργηση της κρατικής εκπαίδευσης” (σε τι κόσμο μεγαλώνουν τα παιδιά μας, κύριε Λακασά μου!). Επίσης, σύμφωνα με το ίδιο άρθρο, με το homeschooling «τα παιδιά ζουν σε ένα περιβάλλον τύπου γυάλας. Και τούτο έχει σοβαρές συναισθηματικές, ψυχοκοινωνικές και λειτουργικές επιπτώσεις».Όμως, τα πράγματα είναι πολύ διαφορετικά.
Πρώτο φάουλ του άρθρου είναι πως ο συγγραφέας του δείχνει να εμπιστεύεται τυφλά τα στοιχεία της “Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών” (ΟΙΕΛΕ) που φυσικά έχει κάθε λόγο να συκοφαντεί το homeschooling μιας και κόβει πελατεία από τις επιχειρήσεις τους. Ένας σοβαρός δημοσιογράφος που θα ήθελε να κάνει μια σοβαρή έρευνα για το φαινόμενο της κατ’ οίκον εκπαίδευσης, θα εξέταζε και τα επιχειρήματα της άλλης πλευράς, θα έβρισκε στοιχεία από ανεξάρτητες πηγές, αλλά όπως φαίνεται τον κύριο Λακασά δεν τον ενδιαφέρει να βρει την αλήθεια αλλά να κάνει προπαγάνδα και να ικανοποιήσει τις left-liberal ιδεοληψίες του.
Γράφει επίσης το άρθρο πως “στην Ελλάδα, όπως και στη συντριπτική πλειονότητα των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, (το homeschooling) δεν είναι νόμιμο, εκτός από ειδικές περιπτώσεις. Δηλαδή για λόγους υγείας του παιδιού ή αν επιτρέπεται στην χώρα των αλλοδαπών γονιών.”
Μια ματιά στα στοιχεία δείχνει πως η εικόνα είναι πολύ πιο σύνθετη. Από τις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, η Ελλάδα, η Ουγγαρία, η Κροατία, η Μάλτα, η Σουηδία και η Γερμανία ακολουθούν αυτό το απαγορευτικό μοντέλο.
Στην Ιταλία, στην Ιρλανδία, στην Πορτογαλία, στη Σλοβενία και στη Φινλανδία η κατ’ οίκον εκπαίδευση είναι νόμιμη με λίγους περιορισμούς και οι υπόλοιπες χώρες της Ε.Ε. βρίσκονται κάπου στο ενδιάμεσο.
Επίσης, δεν είναι τυχαίο πως διεθνώς οι χώρες που επιτρέπουν το homeschooling είναι αυτές που έχουν παράδοση στις ατομικές ελευθερίες (πχ αγγλοσαξωνικές χώρες, όπως οι ΗΠΑ, η Αυστραλία, η Νέα Ζηλανδία, ο Καναδάς, η Μ. Βρετανία αλλά και κάποια καντόνια της Ελβετίας) ενώ απαγορεύεται σε χώρες με αυταρχικό μοντέλο όπως η Σαουδική Αραβία ή η Τουρκία, ή σε χώρες όπου παραδοσιακά το κράτος είναι υπεράνω του ατόμου (όπως η Σουηδία αλλά και η Γερμανία που απαγόρευσε την κατ’ οίκον διδασκαλία το 1938 επί Χίτλερ, https://en.wikipedia.org/…/Homeschooling_international… ).
Επιπλέον, η κατ’ οίκον εκπαίδευση δεν είναι ένα περιθωριακό φαινόμενο κάποιων ακραίων φονταμενταλιστών, όπως θέλει να μας πείσει ο κύριος Λακασάς.
Αυτή τη στιγμή στις ΗΠΑ πάνω από 4 εκατομμύρια μαθητές εκπαιδεύονται κατ΄οίκον και ο αριθμός τους συνεχώς αυξάνεται (51% περισσότεροι μαθητές μεταξύ 2017 και 2023 όταν η αύξηση για τα ιδιωτικά σχολεία ήταν μόλις 7% ενώ στα δημόσια σχολεία είχαμε μείωση 4%).
Στους γονείς που επιλέγουν το homeschooling υπάρχουν φυσικά θρησκευόμενοι και συντηρητικοί (αυτοί είναι οι “φονταμενταλιστές” που δαιμονοποιεί ο Λακασάς), υπάρχουν όμως και αριστεροί με παρελθόν σε αυτοοργανωμένες χίπικες κοινότητες ενώ μέχρι και η κεντροαριστερή “Washington Post” παραδέχεται πως το κίνημα αυτό γίνεται όλο και πιο ποικιλόμορφο με ανθρώπους όλων των ιδεολογικών ταυτοτήτων. ( https://www.washingtonpost.com/…/home-schooling-vs…/ ).
Μύθος είναι επίσης και το ότι τα παιδιά αυτά ζουν σε ένα περιβάλλον “γυάλας” με αποτέλεσμα να έχουν προβλήματα κοινωνικοποίησης.
Στην πραγματικότητα, όχι μόνο δεν απομονώνονται αλλά έχουν περισσότερο χρόνο για να ασχοληθούν με τα χόμπι τους. Μάλιστα, συνήθως οι γονείς είναι οργανωμένοι σε ομάδες και συμμετέχουν με τα παιδιά τους σε διάφορες δραστηριότητες. (πάλι από την “Washington Post το άρθρο : https://www.washingtonpost.com/…/homeschooling-growth…/ ).
Σημαντικά είναι και όσα γράφει ο Τάκης Μίχας σε παλαιότερο άρθρο του για το homeschooling : “Ομως η υπεροχή του homeschooling … βρίσκεται επίσης και στην κοινωνικοποίηση. Κατ’ αρχάς, όπως δείχνουν διάφορα ψυχολογικά τεστ, τα παιδιά του homeschooling έχουν πολύ μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση σε σχέση με τα υπόλοιπα.
Επίσης, μια έρευνα που έκανε το 2003 το Εθνικό Ιδρυμα Εκπαίδευσης των ΗΠΑ έδειξε ότι το 71% των αποφοίτων του homeschooling δραστηριοποιείται σε κοινοτικές δραστηριότητες σε σχέση με μόνο 31% των παιδιών από παραδοσιακά σχολεία. Επίσης, οι νέοι που έχουν εκπαιδευτεί στο σπίτι ψηφίζουν συχνότερα στις εκλογές σε σχέση με τον υπόλοιπο πληθυσμό.
Καί τέλος, κάτι ακόμη που με χαρακτηριστική ευκολία προσπερνάει το άρθρο της “Καθημερινής” είναι η εκπαιδευτική υπεροχή της κατ’ οίκον εκπαίδευσης. Στις ΗΠΑ, στις εξετάσεις SAT (κάτι αντίστοιχο με τις Πανελλήνιες) η βαθμολογία των παιδιών που εκπαιδεύονται στο σπίτι υπερβαίνει κατά 20% περίπου τον μέσο όρο .
Πέρα από ιστορίες για “σπηλιές”, “λαγούμια” και άλλες τέτοιες γραφικότητες, το homeschooling, διεθνώς, είναι η απάντηση των γονέων στην αποτυχία της δημόσιας εκπαίδευσης, είναι η απάντηση των γονέων σε ένα συγκεντρωτικό, μαζικό και ισοπεδωτικό εκπαιδευτικό σύστημα που δεν σέβεται τις ιδιαιτερότητες κάθε παιδιού, είναι η απάντηση των γονέων σε δημόσια σχολεία που δεν προσφέρουν ουσιαστική γνώση αλλά έχουν γίνει χώροι ανεξέλεγκτης προπαγάνδας της ακραίας woke ιδεολογίας, είναι η απάντηση των γονέων σε δημόσια σχολεία που μαστίζονται από την ανεξέλεγκτη βία.
Όμως, για τον Λακασά και τους ομοϊδεάτες του που καλοβλέπουν την προοδευτική “πλύση εγκεφάλου” σε ανήλικους μαθητές και που θεωρούν ότι το κράτος και όχι ο γονιός πρέπει να έχει τον τελευταίο λόγο στην εκπαίδευση των παιδιών (“για απολυταρχισμό σχετικά με τα δικαιώματα των γονέων” γράφει σε άλλο σημείο του άρθρου του), αυτή η υγιής αντίδραση είναι αδιανόητη και θα κάνουν ό,τι μπορούν για να την εμποδίσουν.
Η οικονομική χρεωκοπία έπεται ,λογικά , της ηθικής χρεωκοπίας. Η παιδεία χωρίς δικαιοσύνη είναι ένα άδειο κέλυφος. Η πολιτεία δεν έχει στεγανά ,όταν προσβάλλεται ένα μέλος μεταδίδει την ασθένεια, αφού καταργήσαμε τον τοξικό ανδρισμό εξοβελίσαμε τα αντισώματα της διαφθοράς.
ΘΥΜΑΜΕ ΣΤΑ ΔΙΚΑ ΜΟΥ ΠΑΙΔΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ ΔΕΚΑΕΤΙΑ 80 , ΟΤΙ ΜΕΤΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΙΜΑΣΤΑΝ ΕΞΩ ΣΤΙΣ ΓΕΙΤΟΝΙΕΣ ΜΑΣ, ΣΤΙΣ ΑΛΑΝΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΧΑΡΕΣ ! ΣΗΜΕΡΑ ΑΥΤΟ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΠΛΕΟΝ ! ΑΠΟ ΤΗΝ ΜΙΑ ΦΤΑΙΕΙ Η ΥΠΟΓΕΝΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΛΗ ΟΜΩΣ ΦΤΑΙΕΙ Η ΚΑΤΑΠΙΕΣΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΠΡΟΠΆΝΤΩΝ Η ΚΑΤΑΠΙΕΣΗ ΤΩΝ ΙΔΙΩΝ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΕΙΣ ΒΑΡΟΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΓΙΑΤΙ ΝΟΜΙΖΟΥΝ ΟΤΙ ΕΤςΙ ΘΑ ΠΑΝΕ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ!
ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΩΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΡΕΣΑΡΙΣΜΕΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΜΠΟΥΚΙΑ ΤΟΥ ΠΡΩΙΝΟΎ ΣΤΟ ΣΤΟΜΑ ΝΑ ΠΡΟΛΆΒΟΥΝ ΝΑ ΠΑΝΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. ΜΕΤΑ ΑΠΟ 6 ΚΑΘΑΡΕΣ ΩΡΕΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (ΧΏΡΙΑ Η ΩΡΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΚΑΙ Η ΩΡΑ ΜΕΤΑΚΊΝΗΣΗΣ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΚΑΙ ΠΙΟ ΝΩΡΙΣ ΣΤΗΝ ΩΡΑ ΣΟΥ ΚΛΠ) ΠΗΓΑΙΝΟΥΝ ΣΠΙΤΙ ΓΙΑ ΜΕΣΗΜΕΡΙΑΝΟ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΤΟΥΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΔΛΔ ΟΣΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΣΑΝ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ , ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΑ ΚΑΝΟΥΝ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ! ΑΝ ΠΑΛΙ ΔΕΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΑΝ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΠΟ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΔΙΔΑΞΕ ΕΝ ΣΥΝΤΟΜΙΑ Ο ΔΑΣΚΑΛΟΣ, ΕΚΕΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΕΙ Ο ΓΟΝΙΟΣ ΜΕ …. ΚΑΤ ΟΙΚΟΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΒΕΒΑΙΩΣ ΚΑΙ ΒΟΗΘΕΙΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ !!! ΔΛΔ ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΡΟΚΑΝΙΣΜΑ ΧΡΟΝΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ. ΣΥΝΟΛΟ ΜΕΧΡΙ ΕΔΩ ΠΑΝΩ ΑΠΟ 8 ΩΡΕΣ !!!!
ΜΕ ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΑΚΙ ΑΠΟ ΤΑ ΓΕΝΟΦΑΣΚΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΕΤΑΙ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΩΝΕΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΣΕ ΚΑΛΟΥΠΙ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΥΠΟ ΑΠΙΣΤΕΥΤΟ ΣΤΡΕΣ !
ΝΑ ΒΑΛΟΥΜΕ ΚΑΙ ΤΙς ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΟΠΩΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΉΡΙΑ ΑΓΓΛΙΚΩΝ, ΦΡΟΝΤΙΣΤΉΡΙΑ ΓΙΑ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ, ΑΘΛΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΛΠ ΚΛΠ;;;; ΑΑΑ ΝΑ ΜΗΝ ΞΕΧΑΣΩ ΚΑΙ ΤΟ ΚΔΑΠ !!! ΔΛΔ ΜΕΤΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΕΠΕΙΔΗ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΧΕΙ ΦΡΟΝΤΊΣΕΙ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΝΑ ΕΡΓΑΖΟΝΤΑΙ ΜΕΡΑ ΚΑΙ ΝΥΧΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΖΗΝ, ΑΝΑΓΚΆΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΤΑ ΑΦΗΝΟΥΝ ΣΤΟ ΚΔΑΠ!!!!
ΑΡΑ ΠΟΣΕΣ ΩΡΕΣ ΕΙΝΑΙ ΣΤΟ ΠΟΔΙ ΚΑΙ ΥΠΌ ΠΊΕΣΗ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ;;; ΜΗΠΩΣ ΠΑΝΩ ΑΠΟ 10 ΩΡΕΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΣ ΚΑΙ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΟ ΝΟΜΙΜΟ ΟΚΤΆΩΡΟ ΕΝΟΣ ΕΝΉΛΙΚΑ;;;; ΚΑΙ ΓΙΑΤΙ ΟΛΕΣ ΑΥΤΕΣ ΟΙ “ΘΥΣΙΕΣ” ;;; ΓΙΑ ΝΑ ΥΠΗΡΕΤΕΙ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΜΜΑΤΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΕΛΛΑΔΑ ΤΗΣ ΛΑΜΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΜΙΖΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΡΟΥΣΦΕΤΙΟΥ;
ΤΕΛΟΣ, ΤΑ ΣΠΟΥΔΑΓΜΕΝΑ ΠΛΕΟΝ ΠΑΙΔΙΑ (ΟΣΑ ΒΕΒΑΙΑ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΚΟΜΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΙ) , ΒΛΈΠΟΝΤΑΣ ΟΤΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΔΕΝ ΕΧΕΙ “ΧΑΪΡΙ” ΛΟΓΩ ΜΙΣΘΩΝ ΠΕΙΝΑΣ ΚΑΙ ΛΟΓΩ ΤΗΣ ΑΔΙΚΊΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΚΟΠΟΙΗΜΕΝΟΥ ΜΈΣΟΥ, ΦΕΥΓΟΥΝ ΣΤΑ ΞΕΝΑ !! ΔΛΔ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΕΚΤΟΣ ΤΟΝ ΧΡΟΝΟ ΚΑΙ ΤΟ ΣΤΡΕΣ, ΕΧΟΥΝ ΔΩΣΕΙ ΠΕΡΙΟΥΣΙΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΓΑΛΩΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΣΠΟΥΔΑΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥΣ , ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΑ ΒΛΕΠΟΥΝ ΝΑ ΞΕΝΙΤΕΥΟΝΤΑΙ !
Ο ΔΟΛΟΦΟΝΗΜΕΝΟΣ ΑΑΡΟΝ ΡΟΥΣΟ ΕΒΓΑΛΕ ΣΤΗΝ ΦΟΡΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΤΩΝ ΡΟΚΦΕΛΕΡ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!!! ΚΑΝΟΝΙΚΟ ΠΑΙΔΟΜΑΖΟΜΑ
ΔΕΙΤΕ ΤΟ ::
https://youtu.be/vaPRodeEOto?feature=shared
Πολύ σωστά, ειδικά τη συνέντευξη του Ρουσο πρέπει να τη δουν όλοι. Μετά την 11/9 ο τύπος κατάλαβε με τι είχε να κάνει και τους ξεφώνησε
Ας κοιτάξουμε λίγο τους προγόνους μας που τα ανακάλυψαν όλα….
Η παιδεία ήταν ένα από τα βασικότερα συστατικά για να δημιουργηθεί ο Πολίτης-Οπλίτης(αναγραμματισμός).
Δίχως παιδεία δεν δύναται να υπάχει άμεσος δημοκρατία….και μετά καταλήγουμε σε πολιτεύματα όπως ο κοινοβουλευτισμός που είναι Ολιγαρχία…..
Οποιος επιθυμεί να μετέχει στα κοινά πρέπει να είναι παράλληλα και Οπλίτης…διαφορετικά χάνει το δικαίωμα του Πολίτη(δεν μετέχει στις κληρώσεις…και στις ψηφοφορίες που χρησιμοποιούνται μόνον για δημοψηφίσματα και ποτε για εκλογές…η πραγματική δημοκρατία είναι διά κλήρου…)
Στην μεταπολίτευση δεν υπήρξε ποτε πραγματική παιδεία στα δημοσια σχολεια και πανεπιστήμια…παρα μόνον Εκπαίδευση……εκπαίδευση για να γίνεις ένα ακόμα γρανάζι του συστήματος…..όπως ακριβώς οι εκπαιδευτές σκύλων εκπαιδεύουν τα συμπαθή τετράποδα…
Παιδεία παρέχεται μόνον όταν υπάρχει κλίση,από το ίδιο το άτομο στον εαυτό του και από κάποιους γονείς και οικογένειες στα παιδιά τους….
Και δυστυχώς αντί να καλυτερεύσει η κατάστασης,χειροτέρευσε περνώντας από την εκπαίδευση,στην Woke εκπαίδευση…
Έτσι θα μπορεί ο κάθε “επενδυτης” να εφαρμόζει την κάθε διεστραμμένη του όρεξη στα woke λοβοτομημενα παιδιά σας……αφού πρώτα θα έχουν βγάλει τα ματια τους μεταξύ τους,ξεκινώντας από το δημοτικό…..αν είναι τυχερά και δεν τα περιποιηθεί πρώτα κάποιος παιδόφιλος-παιδεραστής……
Aρα το Ζητούμενο εδώ δεν είναι πως θα καταφέρετε να επιτρέψετε την κατ οίκον εκπαίδευση…..μα πως θα Καταστρέψετε την woke εκπαίδευση και θα θέσετε επιτέλους τις βάσεις,ούτος ώστε να επιτευχθεί κάποια στιγμή να παραχθεί στα δημοσια σχολεια ΠΑΙΔΕΊΑ!!!
Απλός ανώνυμος σχολιαστής
Σχολείο στο σπίτι δεν μπορεί να γίνει με αποτέλεσμα τα παιδιά να μην μαθαίνουν να γράφουν και να διαβάζουν με αρνητικές συνέπειες για την ζωή τους.Εστω και μόνο γραφή και ανάγνωση χρειάζονται ως το λιγότερο για να μπορεί να ανταποκριθεί επαρκώς στις ανάγκες του ένα άτομο ενώ όποιος διαφωνεί με αυτό είναι καραγκιόζης και βλαμμένος.
Εσύ πήγες σίγουρα σε δημόσιο “σχολείο”
Καλησπερα Πόπη
Έπειτα από προτροπή ενός φωτισμένου γέροντα μια ομάδα που αποτελείτε απο αρκετά μέλη αποφάσιςε να το προσπαθήσει
Κατέληξαν στο παρακάτω συμπέρασμα
«Αγαπητοί εν Χριστώ αδελφοί χαίρετε πάντοτε!
Ευλογημένο κ Θεοσκέπαστο νέο έτος ευχόμαστε σε όλους σας!
Στην προσπάθεια μας να διεισδύσουμε στον τομέα της παιδείας με σκοπό την υλοποίηση του στόχου μας, έχουν εμφανιστεί διάφορα απροσπέλαστα εμπόδια.
Το γεγονός αυτό σε συνάρτηση με την παρούσα εικόνα που παρουσιάζει η χώρα μας, καθιστά προβληματική αν όχι αδύνατη την πρόοδο της προσπάθειάς μας αυτής.
Η παροχή της κατ’ οίκον εκπαίδευσης ως μέσο υποχρεωτικής εκπαίδευσης αποτελεί αναμφισβήτητα δικαίωμα κάθε γονέα.
Ωστόσο η στρατικοποιηση της παιδείας και η αποδόμηση της κοινωνίας μας προς πασα κατεύθυνση προς το παρών λειτουργούν αποτρεπτικά στην υλοποίηση αυτού του εγχειρήματος.
Στο πλαίσιο αυτό, ζητούμε την προσευχή όλων σας προς των Άγιο Τριαδικό Θεώ και την Παναγία, μητέρα όλων μας να παρέμβουν έτσι ώστε να βρεθούν λύσεις για τα παιδιά όλων μας, που δυστυχώς, γίνονται θεατές μιας κοινωνίας που μαραζει και σταδιακά οδηγείται προς τον αφανισμό της».
Δεν αρκούν οι προσευχές αν δεν συνοδεύονται από τις πράξεις…
Μένει στους γονείς να αρνηθούν στο σύνολό τους να πάνε τα παιδιά τους στο σχολείο…
Πού είναι οι σύλλογοι γονέων;;;
ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΣΗΜΕΡΑ ΕΙΝΑΙ ΤΟΣΟ ΑΧΡΗΣΤΑ ΠΟΥ ΟΡΓΙΑΖΕΙ Η ΠΑΡΑΠΑΙΔΕΙΑ, ΤΑ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΚΑΙ ΤΑ ΦΡΟΝΤΗΣΤΗΡΙΑ, Ο ΜΕΓΑΛΟΣ ΔΙΑΝΟΟΥΜΕΝΟΣ ΡΕΝΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΙΔΗΣ ΕΛΕΓΕ ΟΤΙ “Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΕΧΘΡΟΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ”….ΔΗΛΑΔΗ ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΔΕΝ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΔΩΣΟΥΝ ΣΤΟ ΛΑΟ ΣΩΣΤΗ ΠΑΙΔΕΙΑ, ΑΠΟ ΤΟ ΦΟΒΟ ΜΗ ΞΥΠΝΗΣΟΥΝ ΟΙ ΜΑΖΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΥΝ ΤΗ ΖΩΗ ΔΥΣΚΟΛΟΤΕΡΗ….
Υ.Γ.: ΕΚΤΟΣ ΤΩΝ ΑΛΛΩΝ Η ΝΕΟΤΑΞΙΚΗ ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ ΛΟΑΤΚΙ+ ΚΑΙ WOKE ΑΠΟΠΕΙΡΑΤΑΙ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΑΝΩΜΑΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΠΙΟΝΙΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΤΑΞΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΩΝ… ΓΟΝΕΙΣ ΤΟ ΝΟΥ ΣΑΣ…
Επειδή ζούμε τι συμβαίνει στο σημερινό (δημόσιο) σχολείο. Ο Θεός να σε φυλάει … Μην μπεις στο στόχαστρο καμιάς “συμμορίας” μαθητών. Ότι και να κάνουν μέσα στο σχολείο, το πιο πιθανό είναι η Διεύθυνση και ο Σύλλογος των εκπαιδευτικών να προσποιηθούν ότι δεν είδαν τίποτε. Να περιοριστούν σε “συστάσεις”. Αν κάποιο επεισόδιο δεν φτάσει στα κανάλια “θάβεται”. Πετυχημένος Διευθυντής θεωρείται αυτός που καταφέρνει να εξισορροπεί τις καταστάσεις (σε βάρος της αλήθειας και της δικαιοσύνης), να πείσει το “θύμα” να “τα βρει” με τον “θύτη”, για να μην φτάνουν περιστατικά στην Διεύθυνση Εκπαίδευσης. Δεν είναι τυχαίο που γεμίσαμε “συμμορίες” ανηλίκων. Στα σχολεία εκπαιδεύθηκαν. Μαθητές είναι αρκετοί από αυτούς. Όποιος φανεί πιο δυνατός, κυριαρχεί. Ο “βασιλιάς” της “ζούγκλας”.
Όσο για τα μαθήματα .. μην κρυβόμαστε, αν δεν υπήρχαν τα ιδιαίτερα και τα φροντιστήρια, θα είχε αποκαλυφθεί η γύμνια του δημόσιου σχολείου.
Όποιος εκπαιδευτικός θέλει μπορεί να λουφάρει, να απουσιάζει, να αδιαφορεί.
Αν ως εκπαιδευτικός, τολμήσεις να διαφωνήσεις με την νεοταξική ατζέντα, αν τολμήσεις να διεκδικήσεις ελληνική και ορθόδοξη παιδεία όπως επιτάσσει το Σύνταγμα, αρχίζουν οι καταγγελίες από γονείς, οι πιέσεις από την Διεύθυνση να τα κρατάς αυτά μέσα σου, και αν συνεχίσεις οι διώξεις.
Τεράστια κονδύλια, ατελείωτες δαπάνες μηδενικές αξίες και ιδανικά. Αυτό είναι το δημόσιο σχολείο, χωρίς να λείπουν φυσικά και οι φιλότιμοι εκπαιδευτικοί, όπως συμβαίνει σε κάθε κλάδο.